Damjanich ovi

A Damjanich Utcai Tagóvoda 1960-ban épült lakótelepi óvodaként. Az intézmény zöld környezetben, családi-, és lakóházas övezetben helyezkedik el a város központjában. Közvetlen környezetünkben több munkahely is megtalálható, ami a szülők számára nagyon kedvező az óvodaválasztás szempontjából. 1983-ban beépült az óvoda tetőtere, amely nagyban megnövelte a neveléshez szükséges színteret. 3 vegyes életkorú csoport (Napraforgó, Csuporka, Margaréta) működik az óvodánkban, férőhelyünk száma 75 fő. Az intézménybe járó gyermekek többsége a lakótelepi, illetve a családi házas övezetből érkezik, de szívesen választják óvodánkat vidékről bejáró családok is. Tárgyi felszereltségünk jó, minden csoportszobához külön gyermeköltöző és gyermekmosdó tartozik. Udvarunk esztétikusan kialakított, fás, árnyékos. Megtalálható rajta Kresz-pálya, foci pálya, többfunkciós játékvárak, hinták, homokozók, csúszdák, fedett terasz, szánkódomb, babaház. Mindhárom csoportszobánk családias, derűs, nyugodtságot áraszt, ahol a gyermekek önfeledt, szabad játékát és a játékba integrált tanulás feltételeinek biztosítását a különféle játékkuckók, művészeti terek kialakításával biztosítjuk. Rendelkezünk egy 45 m2-es tornaszobával is, ami a mozgásos tevékenységeink, ünnepeink, rendezvényeink lebonyolításának a fő színtere. Minden csoportunk rendelkezik IKT eszközökkel (laptop, mini hifi, hangfal, digitális fényképezőgép), ami nagy segítségünkre van az adminisztrációs teendők elvégzésében, valamint az óvodai tevékenységek tartalmainak gazdagításához, célszerű közvetítéséhez (pl.: zenehallgatás, relaxációs zene, környezeti kisfilmek, stb.). Tagintézményünkben 2013 óta kiemelten foglalkozunk a tehetségígéretekkel, mert hisszük és valljuk, hogy minden gyermek tehetséges valamiben. Óvodánk tehetséggondozó munkáját 2018-ban és 2024-ben Akkreditált Kíváló Tehetségpont címmel ismerték el.

Nagycsoportosaink négy tehetségműhelybe kerülnek beválogatásra legjobb adottságaiknak megfelelően:

„Logikuckó”: logikai – matematikai műhely
„Tarkabarka”: térbeli – vizuális műhely (kézművesség, barkácsolás)
„Mákvirágok”: testi- kinesztetikus műhely (énekes-, táncos játékok)
„Bergengóc”: nyelvi műhely (mese-báb-drámajáték)

Örökös Zöld Óvodaként, 2019-től még nagyobb hangsúlyt fektetünk a környezettudatosságra, fenntarthatóságra, újrahasznosításra. Ennek érdekében szelektíven válogatjuk a hulladékot, magaságyásainkban veteményezünk, komposztálunk, takarékoskodunk a vízzel, árammal, és az újrahasznosítás jegyében mindent igyekszünk felhasználni a foglalkozásainkon, játszóházainkban amit csak lehet.
Nevelőtestületünk fiatalos, lendületes, innovatív, szakmailag jól felkészült, a művészeti program értékeinek átadása iránt elkötelezett. Szeretet-, és bátorító pedagógián alapuló elveink, a művészetek eszközeivel való nevelésünk pedig hozzájárul a ránk bízott gyermekek sikeres iskolai életrevaló felkészítésében. Az óvodánkat érintő integrációk eddig is nagy kihívást jelentettek számunkra, mégis szerencsésnek mondhatjuk magunkat, hiszen sikerült megőriznünk helyi értékeinket, óvodánk egyéni, sajátos arculatát. Minden alkalmat igyekszünk megragadni, hogy a különböző pályázatok által nyújtott lehetőségeket felkutassuk és sikeresen pályázzunk. Óvodánk 2009 óta dolgozott Nagy Jenőné: Óvodai nevelés a művészetek eszközeivel című alternatív óvodai programjával, mint programot adaptáló óvoda. A jövőben programfelhasználóként visszük tovább a program értékeit, szellemiségét, célkitűzéseit, melyek az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramjával összhangban állnak. Minden óvodapedagógusunk tagja az Óvodai Nevelés a Művészetek Eszközeivel Óvodapedagógusok Országos Szakmai Egyesületének, tagóvoda igazgatónk pedig az országos egyesület elnökségi tagja. Részt veszünk az egyesület szakmai munkájában, konferenciákon, továbbképzéseken, pályázatokban.

Műhelyvezető pedagógus: Kaszáné Kirsch Csilla

A műhely célja, a gyermekek önkifejezésének kibontakoztatása a mesék feldolgozása mellett dráma-és szituációs játékok által. Élménynyújtás, értékközvetítés a gyermekek életkorának megfelelő irodalmi műfajokon, alkotásokon keresztül. Gazdagodjon verbális kifejezőképességük, belső képi világuk, fantáziájuk az irodalmi élmények által. A tehetségműhely feladata, a gyermekek élmény és fantáziavilágának, kreativitásának, képzeletének, képi, térbeli, szabad önkifejezésének fejlesztése a mese feldolgozása során (bábok, díszletkészítés), illetve az előadásmódban (kommunikáció, metakommunikáció, szabad önkifejezés, kooperatív együttműködés).

„Mákvirágok” testi-kinesztetikus tehetségműhely

Műhelyvezető pedagógus: Tóth Szilvia

A tánc területén tehetségígéretes gyermekek támogatása, komplex személyiségfejlesztése, az átlagon felüli képességeik, készségeik kibontakoztatása közösségi élményekben, gazdag tevékenységek által és a foglalkozásokat gazdagító programok megvalósításával. A gyermekek magyarságtudatának alakítása, az értékközvetítő munka során a magyar népi hagyományokkal, a gazdag népi játékkincstárral, népzenével, a néptánc alapjaival, motívumaival való ismerkedés.

„Tarkabarka” térbeli-vizuális tehetségműhely

Műhelyvezető pedagógus: Nagy -Szalai Réka

A műhely célja, a kreatív, kiemelkedő ábrázolóképességgel rendelkező gyermekek komplex személyiség és képességfejlesztése a képzőművészet eszközeivel.
A 30 órás sokszínű programsorozat keretében a gyermekek megismerkedhetnek különböző képalkotási technikákkal (viasztechnika, viaszkarc, akvarell festés, papírhajtogatás), díszítő technikákkal (decoupage, húsvéti tojásdíszítés, üvegfestés). Nagy hangsúlyt fektettünk a természetes anyagok használatára és a népi kismesterségek megismertetésére. A műhely feladata az önkifejező készség fejlesztése, az alkotási vágy az alkotó és alakító munka örömének erősítése. A vizuális kultúra fejlesztése különböző technikák, művészeti ágak segítségével.

„Logikuckó” logikai-matematika tehetségműhely

Műhelyvezető pedagógus: Kovács Alexandra

A tehetségműhely célja a gyermekek gondolkodásának, probléma megoldó képességének és logikai készségeinek játékos fejlesztése. Azon gyermekek kerülnek beválogatásra a műhelybe, akik kiemelkedő érdeklődést mutatnak a logikai gondolkodást, szabálykövetést és kreatív probléma megoldást igénylő tevékenységek iránt. A foglalkozások során a gyermekek változatos, élményszerű tevékenységeken keresztül ismerkednek meg a logika és a matematika alapjaival, sorozatokkal, szabályfelismeréssel, térbeli tájékozódással, számlálással, mintakereséssel és egyszerű rejtvényekkel. A játékos tanulás során fejlődik a figyelmük, koncentrációjuk, emlékezetük és kreativitásuk is. A Logikuckóban minden alkalom egy új kaland a logika birodalmában.

„Kisvirág Alapítvány”
Alapítványunk adószáma: 18271560-1-14

Az alapítvány célja, a tagintézményben folyó nevelő munka támogatása, az óvoda tárgyi feltételeinek javítása. Az Alapítvány támogató tevékenységét az óvodába járó gyermekek fejlődése, fejlesztése, iskolai oktatásra való felkészítése érdekében végzi, elősegítve a gyermekek személyiségfejlesztését, környezettudatos és egészséges életmódra történő nevelését, a kulturális értékek és hagyományok ápolását. Célja továbbá, hogy felszámolja a gyermeki kirekesztés szélsőséges formáit, javítsa a hátrányos helyzetű családokban élő gyermekek életfeltételeit, környezeti feltételeit, az etnikai, területi egyenlőtlenségek és
szegregáció csökkentése, a fogyatékossággal élő gyermekek helyzetének javítása.

2010 - Zöld Óvoda
2011 – Regisztrált tehetségpont
2013- Zöld Óvoda
2018- Akkreditált Kiváló Tehetségpont – Töprengők, Tarkabarka, Mákvirágok, Bergengóc Tehetségműhelyek
2019- Örökös Zöld Óvoda
2024- Akkreditált Kiváló Tehetségpont- Tarkabarka, Mákvirágok, Bergengóc Tehetségműhelyek
2025- „Kincses Kultúróvoda 2025”

Sikeres pályázataink a Tehetséggondozó műhelyeinkkel:
2020- NTP-OTKP-20 – Tarkabarka Tehetségműhely
2021- NTP-SPEC-21 – Töprengők Tehetségműhely
2023- NTP-TEHETSEG-23 – Mákvirágok Tehetségműhely