Óvodánk Bemutatása
A Rét utcai Tagóvoda a donneri városrészben épült 1979-ben. Az óvodánk reggel 6:30-tól délután 17:00-ig fogadja a gyermekeket. Az óvoda 4 vegyes összetételű csoportjába közel 90 gyermek jár. A csoportszobák jó ízléssel berendezettek, világosak, tágasak, az igényeknek megfelelőek. A négy vegyes életkorú csoportban szakmailag jól képzett óvodapedagógusok, pedagógiai asszisztens, dajkák nevelik és gondozzák a gyermekeket. A heterogén életkorú csoportokban kedvezőbb a csoportlégkör és a gyermekek közötti együttműködés, alkalmazkodás. Nagyobb a gyermekek közötti tolerancia, rugalmasabban kezelhető az egyéni képességfejlesztés. Az intézményben a környezeti feltételek adottak az egészséges életmód kialakításához. Az óvoda központi részén található a jól felszerelt tornaterem, amely a gyermekek játék- és mozgásigényének kielégítésén túl a különböző gyermekrendezvények, ünnepek, fórumok helyszíne is.Az intézmény büszkesége a jól felszerelt, zöld övezetben lévő udvar, amely a játékhoz, mozgásfejlesztéshez bőséges helyet biztosít. Az óvoda két különálló bejáratánál a nagyméretű fedett teraszok jó lehetőséget biztosítanak rossz idő esetén is a levegőztetésre, egyéb kinti tevékenységekre. A Zselic vonzáskörét kihasználva a gyermekek sokat tartózkodnak a szabadban, ezáltal megismerik a természeti értékeket, népszokásokat, néphagyományokat.
Programunk specifikumai
Egészséges életmód alakítása – mozgáskultúra fejlesztése
Óvodánk jeles napjai, ünnepei - kiemelten néphagyományok ápolása
Iskolára való felkészítés - részképességek fejlesztése
Egészséges életmód alakítása
Célja: A gyermek fejlődésének elősegítése, testi, lelki, értelmi, erkölcsi, szociális szükségleteinek kielégítése. A fejlődéshez szükséges optimális környezet megteremtése, a gyermek egészségvédelme.
Az óvodai nevelés funkciói közül hangsúlyozottan szerepet kap az egészséges életmód alakítása. Ennek megteremtésében ideális feltételeink vannak. Gondolunk a tágas, többfajta környezeti adottsággal rendelkező udvarra, jól felszerelt tornateremre, a tágas csoportszobákra, a csoporthoz tartozó öltözőkre, mosdókra. Ehhez kapcsolódik a rugalmas és folyamatos napirendünk, amely a kiegyensúlyozott élettempót szolgálja. A gyermek egészségre nevelésének érdekében együttesen érvényesítjük a szomatikus, mentális, emocionális nevelést, vagyis a testi, lelki és társadalmi összhangra törekvést, e tényezők együttes hatása teszi iskolaéretté a gyermeket.
Mozgáskultúra fejlesztése:
Célja: A gyermek mozgáskultúrájának játékos módon történő fejlesztése, a térben való tájékozódás, a helyzetfelismerés, az alkalmazkodóképesség, valamint a személyiség akarati tényezőinek fejlesztése.
TSMT torna
Judo
Ovifoci
Intelligens torna
Úszás
Óvodánk jeles napjai, ünnepei - kiemelten a néphagyományok ápolása
Célja: A gyermekek sokoldalú, harmonikus fejlesztése a néphagyomány-ápolás gazdag eszközrendszerével. A gyermekekben a hagyományok és a természet iránti fogékonyság a tevékenységek folyamán olyan készségek, jártasságok megalapozása, melyek képessé teszik a gyermekeket a közösségben való együttélésre, az iskolai életre.
A mindennapok népszokásőrző tevékenységei közül a programban azok kapnak helyet, amelyek a földhöz, a természethez, a természetes anyagokhoz való kötődést, a felnőttek és gyermektársak megbecsülését állítják előtérbe.
Elsősorban azokról a hagyományokról emlékezünk meg, amelyek a 3-7 éves gyermek számára élményszerűen feldolgozhatóak. A népszokásokat, ünnepeket, jeles napokat egy nevelési évre tervezzük a jobb áttekinthetőség és arányos elosztás érdekében.
Az óvoda udvara, környéke, a séták, a kirándulások, jó lehetőséget adnak a természet, a környezet megszerettetésére, az évszakok változásaiból fakadó népi időjóslások felidézésére. A gyerekeket a közösen átélt élmények a környezetükhöz kötik, amelynek védelmezőivé válhatnak. Néphagyományok – programunk kiemelt specifikuma
Célja: A gyermeki személyiség fejlesztése, érzelmi életének gazdagítása a néphagyományok ápolása által. A természet iránti fogékonyság megalapozása a cselekvésen keresztül, élményt nyújtó játékos tevékenységek által.
Óvodánk jeles napjai, ünnepei - kiemelten néphagyományok ápolása
Iskolára való felkészítés - részképességek fejlesztése
Egészséges életmód alakítása
Célja: A gyermek fejlődésének elősegítése, testi, lelki, értelmi, erkölcsi, szociális szükségleteinek kielégítése. A fejlődéshez szükséges optimális környezet megteremtése, a gyermek egészségvédelme.
Az óvodai nevelés funkciói közül hangsúlyozottan szerepet kap az egészséges életmód alakítása. Ennek megteremtésében ideális feltételeink vannak. Gondolunk a tágas, többfajta környezeti adottsággal rendelkező udvarra, jól felszerelt tornateremre, a tágas csoportszobákra, a csoporthoz tartozó öltözőkre, mosdókra. Ehhez kapcsolódik a rugalmas és folyamatos napirendünk, amely a kiegyensúlyozott élettempót szolgálja. A gyermek egészségre nevelésének érdekében együttesen érvényesítjük a szomatikus, mentális, emocionális nevelést, vagyis a testi, lelki és társadalmi összhangra törekvést, e tényezők együttes hatása teszi iskolaéretté a gyermeket.
Mozgáskultúra fejlesztése:
Célja: A gyermek mozgáskultúrájának játékos módon történő fejlesztése, a térben való tájékozódás, a helyzetfelismerés, az alkalmazkodóképesség, valamint a személyiség akarati tényezőinek fejlesztése.
TSMT torna
Judo
Ovifoci
Intelligens torna
Úszás
Óvodánk jeles napjai, ünnepei - kiemelten a néphagyományok ápolása
Célja: A gyermekek sokoldalú, harmonikus fejlesztése a néphagyomány-ápolás gazdag eszközrendszerével. A gyermekekben a hagyományok és a természet iránti fogékonyság a tevékenységek folyamán olyan készségek, jártasságok megalapozása, melyek képessé teszik a gyermekeket a közösségben való együttélésre, az iskolai életre.
A mindennapok népszokásőrző tevékenységei közül a programban azok kapnak helyet, amelyek a földhöz, a természethez, a természetes anyagokhoz való kötődést, a felnőttek és gyermektársak megbecsülését állítják előtérbe.
Elsősorban azokról a hagyományokról emlékezünk meg, amelyek a 3-7 éves gyermek számára élményszerűen feldolgozhatóak. A népszokásokat, ünnepeket, jeles napokat egy nevelési évre tervezzük a jobb áttekinthetőség és arányos elosztás érdekében.
Az óvoda udvara, környéke, a séták, a kirándulások, jó lehetőséget adnak a természet, a környezet megszerettetésére, az évszakok változásaiból fakadó népi időjóslások felidézésére. A gyerekeket a közösen átélt élmények a környezetükhöz kötik, amelynek védelmezőivé válhatnak. Néphagyományok – programunk kiemelt specifikuma
Célja: A gyermeki személyiség fejlesztése, érzelmi életének gazdagítása a néphagyományok ápolása által. A természet iránti fogékonyság megalapozása a cselekvésen keresztül, élményt nyújtó játékos tevékenységek által.
A néphagyományőrzésbe ágyazódó gyermeki tevékenységformák:
- a játék,
- a mozgás,
- a külső világ tevékeny megismerése,
- az esztétikai tevékenységek.
Néphagyományok az óvodában:
Szüret
Mihály napi vásár
Salamon napi tökfaragó verseny
Márton nap
Advent
Mikulás látogatása az óvodában:
Lucázás
Karácsony
Maci nap az óvodában (Gyertyaszentelő)
Farsang
Kiszeúsztatás
Március 15.
Víz világnapja
Húsvét
Föld világnapja
Májusfa állítása, kitáncolása
Madarak és fák napja
Gyerekhét
- a játék,
- a mozgás,
- a külső világ tevékeny megismerése,
- az esztétikai tevékenységek.
Néphagyományok az óvodában:
Szüret
Mihály napi vásár
Salamon napi tökfaragó verseny
Márton nap
Advent
Mikulás látogatása az óvodában:
Lucázás
Karácsony
Maci nap az óvodában (Gyertyaszentelő)
Farsang
Kiszeúsztatás
Március 15.
Víz világnapja
Húsvét
Föld világnapja
Májusfa állítása, kitáncolása
Madarak és fák napja
Gyerekhét
Iskolára való felkészítés – részképességek fejlesztése
Célja: Az óvodás gyermek részképességeinek fejlesztése, tapasztalatainak bővítése, rendszerezése.
Az óvodában a tanulás, ugyanúgy, mint a játék a gyermek teljes személyiség fejlődését, fejlesztését támogatja. Játékba integrálva az egész napi tevékenységben jelen van. Mindenfajta tanulás, játék motivációs bázisra épül.
A tanulási folyamat a gyermek aktivitása és öntevékenysége folyamán cselekvéses tanulás közben valósul meg. Nagyon fontosnak tartjuk a feladattudat, a feladattartás és a koncentrációs képesség fejlesztését is, mely az iskolaérettség előfeltétele. Nagy hangsúlyt fektetünk a gyermekek képességeinek, egyéni fejlettségének megfigyelésére, mérésére, hogy megfelelő fejlesztésben részesülhessenek, lemaradás esetén időben segítséget kaphassanak.
Óvodánkban a tanköteles korukat megelőző nevelési évben a gyermekek az iskolai előrehaladásukhoz fontos képességeik és készségeik fejlesztése érdekében naponta összesen 45 perces iskolai előkészítő, fejlesztő pedagógiai tevékenységben vesznek részt.
A fejlesztés területei:
szociális érettség
mozgásfejlettség
beszéd- és nyelvi fejlettség
kognitív fejlettség
számolási készség
Az óvodában a tanulás, ugyanúgy, mint a játék a gyermek teljes személyiség fejlődését, fejlesztését támogatja. Játékba integrálva az egész napi tevékenységben jelen van. Mindenfajta tanulás, játék motivációs bázisra épül.
A tanulási folyamat a gyermek aktivitása és öntevékenysége folyamán cselekvéses tanulás közben valósul meg. Nagyon fontosnak tartjuk a feladattudat, a feladattartás és a koncentrációs képesség fejlesztését is, mely az iskolaérettség előfeltétele. Nagy hangsúlyt fektetünk a gyermekek képességeinek, egyéni fejlettségének megfigyelésére, mérésére, hogy megfelelő fejlesztésben részesülhessenek, lemaradás esetén időben segítséget kaphassanak.
Óvodánkban a tanköteles korukat megelőző nevelési évben a gyermekek az iskolai előrehaladásukhoz fontos képességeik és készségeik fejlesztése érdekében naponta összesen 45 perces iskolai előkészítő, fejlesztő pedagógiai tevékenységben vesznek részt.
A fejlesztés területei:
szociális érettség
mozgásfejlettség
beszéd- és nyelvi fejlettség
kognitív fejlettség
számolási készség
csoportjaink
Pipitér csoport
Óvodapedagógusok:-Drahos Szilvia
-Varga Dóra
Dajka:
-Urbánné Haidinger Nikoletta
Harangvirág csoport
Óvodapedagógusok:-Szili Katalin
-Szabó Emese
Dajka:
-Hegedűs Lilla
Boglárka csoport
Óvodapedagógusok:- Rónai Ágota
-Soós Éva
Dajka:
-Szikszainé Kakas Mária Magdolna
Nefelejcs csoport
Óvodapedagógusok:-Czirákiné Bagi Orsolya
-Szabó Zoltánné (Mónika)
Dajka:
-Nagy Gizella Renáta
Pedagógiai asszisztens:
-Horváth Melinda
szolgáltatásaink
TSMT torna
Judo
Ovifoci
Intelligens torna
Úszás
Drámapedagógia
Logopédia, fejlesztőpedagógia
Négy évesek prevenciós fejlesztése
Katolikus Hittan
Judo
Ovifoci
Intelligens torna
Úszás
Drámapedagógia
Logopédia, fejlesztőpedagógia
Négy évesek prevenciós fejlesztése
Katolikus Hittan
Az intézményben a környezeti feltételek adottak az egészséges életmód kialakításához. Az óvoda központi részén található a jól felszerelt tornaterem, amely a gyermekek játék- és mozgásigényének kielégítésén túl a különböző gyermekrendezvények, ünnepek, fórumok helyszíne is. Az intézmény büszkesége a jól felszerelt, zöld övezetben lévő udvar, amely a játékhoz, mozgásfejlesztéshez bőséges helyet biztosít. Az óvoda két különálló bejáratánál a nagyméretű fedett teraszok jó lehetőséget biztosítanak rossz idő esetén is a levegőztetésre, egyéb kinti tevékenységekre. A Zselic vonzáskörét kihasználva a gyermekek sokat tartózkodnak a szabadban, ezáltal megismerik a természeti értékeket, népszokásokat, néphagyományokat.
