A Szentjakabi Tagóvoda, Kaposvár keleti városrészében, egy csendes, családi házas övezetben működik. Intézményünk elsősorban a helyi szegregátumban élő roma közösség gyermekeit fogadja, de szeretettel várunk minden kisgyermeket, aki a körzetünkben él.
Gyermekeink többsége olyan családi háttérből érkezik, ahol a mindennapokban gyakran jelen vannak a szűkös anyagi körülmények, az alacsony iskolázottság, illetve a társadalmi hátrányok. Óvodánk kiemelt feladata, hogy ezekre érzékenyen reagálva biztonságos, elfogadó, támogató környezetet biztosítson, és a gyerekeket a lehető legtöbb területen fejlessze, segítse a felzárkózásban.
A maximális gyermeklétszám 125 fő, intézményünk jelenleg négy vegyes életkorú csoporttal működik.Szakmai háttér és fejlesztések
A gyermekek fejlődését az óvodapedagógusok mellett P. Tóth Andrea, állandó fejlesztőpedagógusunk támogatja. Hetente gyógytestnevelő foglalkozik azokkal a gyerekekkel, akik számára ez szükséges.
A beszéd- és részképesség-fejlesztést logopédus, a sajátos nevelési igényű gyermekekhez pedig utazó gyógypedagógus jár.
Minden csoportban dolgozik olyan óvodapedagógus, aki a Tanulást Könnyítő Program (TKP) segítségével fejleszti az iskolába készülő nagycsoportosokat. A TKP nemcsak az iskolaelőkészítő foglalkozásokon jelenik meg, hanem a mindennapi játékhelyzetekben is.
Intézményünk 2025-ben elnyerte a Tanulást Könnyítő Program referenciaintézménye címet.
Óvodánkban kiemelt feladatnak tekintjük az iskolaelőkészítő-foglalkozásokat, melyek sokszínű és a napi szintű óvodai nevelő munkába beépülő módszerekkel kerülnek megvalósításra. Ehhez kapcsolódóan végzi még a fejlesztőpedagógus a Deákné B. Katalin – féle iskolaelőkészítő-foglalkozásokat.
Projektalapú óvodai nevelés
Óvodánkban a mindennapi pedagógiai munkát a projektmódszer határozza meg. Minden hónapban egy új, aktuális témát dolgozunk fel, amelyhez a gyerekek életkori sajátosságaihoz és érdeklődéséhez igazodva választunk tevékenységeket. A projekt tartalma valamennyi fejlesztési területen megjelenik, így a gyerekek a hétköznapi játékhelyzetekben, a foglalkozásokon és a szabad tevékenységek során is találkoznak a témához kapcsolódó élményekkel.
A projektmódszer lehetővé teszi, hogy:
a gyerekek saját tempójukban, élményeken keresztül tanuljanak,
a különböző képességterületek természetes módon kapcsolódjanak össze,
a pedagógusok differenciáltan, a gyermekek egyéni szükségleteihez igazodva fejlesszenek,
a tanulás játékos, motiváló és aktív legyen.
A projektek során a gyerekek megfigyelnek, kísérleteznek, alkotnak, mozognak, énekelnek, beszélgetnek, és közösen fedezik fel a világot. A témák sokszínűsége biztosítja, hogy minden gyermek találjon benne számára érdekes, sikerélményt adó tevékenységet.
Mozgás, hagyomány, közösség
Az óvodai csoportokban minden nap átmozgatjuk a gyerekeket mozgásos, játékos feladatokkal és zenére irányított mozgással.
A nagycsoportosok az iskolaelőkészítés mellett részt vesznek az Így tedd rá! népzenei alapokon nyugvó táncos–mozgásfejlesztő programban.
2026 tavaszától a kislányok számára hagyományőrző romatánc-oktatás is indult, amely a közösségi élményt és a kulturális identitást egyaránt erősíti. Gyermekeink részt vesznek a Nemzeti Úszó Program keretében úszásoktatáson. Óvodánkban hetente hittan foglalkozáson is részt vehetnek az érdeklődő iskolába készülő gyermekek.
A fejlesztőpedagógus a mikrocsoportos fejlesztések mellett Jógakaland és KMT-torna foglalkozásokat is tart a gyermekek részére.
Udvar és környezet
Óvodánk hatalmas, több részre tagolt udvara változatos mozgás- és játéklehetőségeket kínál. A betonozott és füves területek egyaránt alkalmasak:
nagymozgásos játékokra, közösségi tevékenységekre, csendesebb, elmélyültebb játékokra.
A természetes környezet és a tágas tér nagy mértékben hozzájárul a gyerekek harmonikus fejlődéséhez.
Hagyományaink és közösségi programjaink
Óvodánk életében kiemelt szerepet kapnak a közösségi élmények és a hagyományok ápolása. Minden évben óvodai szinten ünnepeljük a legfontosabb jeles napokat, így a Húsvétot, a Mikulás-várást, a Karácsonyt, valamint március 15-ét, az Anyák-napját és a nagycsoportosok ballagását is. Ezek az alkalmak nemcsak közösségformáló erővel bírnak, hanem lehetőséget adnak arra is, hogy a gyermekek játékos formában ismerkedjenek meg a magyar kultúra és történelem értékeivel. Az év során több alkalommal szervezünk kirándulásokat és külső programokat, amelyek élményalapú tanulási lehetőséget biztosítanak:
Kaposvári Állattenyésztési Napok
zeneiskolai látogatások
helyi kiállítások megtekintése
kirándulás a Desedára
túra a Szentjakabi Bencés Apátság romjaihoz
a pécsi állatkert látogatása az iskolába készülő nagycsoportosokkal
részvétel a helyi ökumenikus szervezet programjain. Ezek a programok gazdagítják a gyermekek tapasztalatait, fejlesztik a szociális készségeket, és erősítik a közösséghez tartozás élményét. Egyik kiemelt eseményünk a Gyermekhét, amely minden évben az egészséges életmód jegyében zajlik. A hét során a gyerekek változatos, mozgásos, játékos, élményalapú tevékenységekben vesznek részt, amelyek az egészségtudatos szemléletet erősítik — azt a szemléletet, amely a hétköznapjainkban is folyamatosan jelen van.
Minden évben hagyományteremtő jelleggel TKP bemutatót szervezünk az iskolába készülő gyermekek szülei részére, ahol betekintést nyerhetnek a TKP foglalkozások élményeibe.
Az újonnan óvodába érkező kisgyermekek részére Óvicsalogató programot szervezünk, ahol megismerkedhetnek az óvodánkkal és a leendő óvó nénikkel.
Óvodapedagógusaink rendszeresen részt vesznek szakmai továbbképzéseken, hogy naprakész tudással, korszerű módszerekkel támogathassák a gyermekek fejlődését. Fontos számunkra, hogy pedagógusaink szakmai megújulása folyamatos legyen, hiszen ez is biztosítja, hogy a gyerekek a lehető legjobb nevelésben részesüljenek.

Török Csabáné Tagintézmény-igazgató